PROGRAMACIÓN PARA SEXTO UNIT 5
Este es el planning para esta semana. Además recordar que se vayan estudiando cada día un poquito los verbos irregulares, por ejemplo cada día 5 verbos en inglés y español.
Ah y en los ejercicios del Activity que copien las frases y enunciados.
Attention: Os mando un enlace de youtube: por si alguien quiere y se aprende bien la letra y coreografía de alguna de estas canciones en inglés le subiré medio punto en la nota final. Pero hay que aprendérselas bien, letra y coreografía. La letra la podéis primero escribir en un folio y luego ir ensayándola con el baile. Podéis elegir la misma varios compañeros /as y en su casa individualmente la practica cada uno. Luego podemos en grupo de tres por ejemplo realizarla juntos en clase. Aunque todos/as deben saberse la letra y coreografía.
Sin más, un saludo y cuidaros mucho.
Monday 16th – March
- Hacer portada.
- Copiar vocabulario y añadir estas palabras: toaster – tostador , fridge – frigorífico ,
washing machine – lavadora, iron – plancha, vacuum cleaner – aspiradora, oven – horno,
computer – ordenador , laptop – portátil, mobile phone – teléfono móvil.
- A.B pag 44: 1 y 3.
- Choose (escoge) 5 inventions and make 5 sentences as the example:
Ex: You use the bilingual dictionary when you learn a foreign language.
You use the vacuum cleaner when you clean the floor.
Tuesday 17th – March
Lesson 2. Student book page 45.
- Texts: Read the 4 texts to do the following exercises. (hay que leer los 4 textos porque el ejercicio siguiente es de comprensión de los mismos).
- Ex: 5 : Order the sentences. (Cronológicamente)
- Choose (escoge) 1 text, copy and translate into Spanish. (No escojáis todos el más corto
sino el que os parezca más interesante).
- Ex 7: Think and write: Choose (escoge) 2 inventions and write a similar sentence as the example:
Ex: I think one of the greatest inventions are the mobile phone because you can call people in everywhere and the car because you can drive and visit different places.
Wednesday 18th – March
- A.B. page 45 ex: 4 y 5.
- Write these numbers: Remember: antes de llegar a la decena se pone and
451 - 267-
280- 342-
135- 723
879- 906-
- Write the time:
7:00 = 9:15=
6:20= 4:30=
2:45= 1:05=
7:40= 3:25=
5:35= 11:10=
Thursday 19th – March
- Student book pag 46 – 47. Read the story: “The Discovery of vaccination”
(leerla y buscar en el diccionario palabras que no conozcáis: cowpox – viruela bovina, smallpox – viruela humana)
Interesante lectura dada la situación que estamos viviendo actualmente. Es sobre la enfermedad contagiosa de la viruela y el científico que descubrió su vacuna)
- Ex: 9 y 10.
- 9: True /False and correct the sentences.
- 10 : Answer the questions and explain their answers. (Que sean completitas, que ya estáis en sexto)
Friday 20th – March
- Read the story again and do the exercises: A.B page 46: 7, 8 y 9.
- Ex 8: Escribir quién dice la frase pero además de la letra poner el nombre.
- Ex 9 : hacer con el cuadrito en blanco.
- Study the irregular verbs.
